一、党建品牌的创建背景：

根据市委教育工委《关于在全市教育系统党组织中开展创建党建品牌活动的通知》精神和院党委关于开展创建党建品牌活动的部署、要求，结合我系教育教学工作的实际，针对各班级学生管理难度大、学生学习积极主动性不高、学习方法不当、班主任工作压力大的现实情况，2009年5月数控系党支部开展了创建“党旗红，党情深”党建品牌活动，充分发挥教师党员、学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，协助班主任进行班级管理，提升对学生的教育管理水平。

二、党建品牌创建活动的主要做法：

通过组织教师党员、学生党员、入党积极分子与各班级建立结对联系制度，支部配合行政为每个班级安排两名教师党员和若干名学生党员、入党积极分子协助班主任进行班级管理。主要做法是：

1、党员利用晚自习和课余时间，深入到学生当中，了解他们的学习生活情况，听取学生关于学校教育教学管理的意见和建议，了解学生的思想动态，及时发现问题，解决问题，认真细致的做好学生的思想政治工作，解决他们在学习、生活中遇到的困难，积极与学生交流沟通，做学生的良师益友。

2、结合学生自身的特点，指导学生形成良好的学习习惯。根据各门课程的特点，教授给学生正确的学习方法。对学习成绩比较差的学生进行课外辅导，帮助他们提高学习成绩。

3、党支部定期组织学生学习党的基本知识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观，积极鼓励优秀青年学生加入党组织。

4、党员定期与班主任沟通，了解班级后进生的情况，积极协助班主任做好后进生的转化工作。

5、指导学生干部积极组织开展形式多样的文体活动，丰富学生的课余生活。

6、指导学生树立良好的职业道德和就业观念，为毕业后的就业打下坚实的基础。

为加强对党建品牌创建活动的领导，我们采取了以下措施：

1、将全系15个班级分成四个大组，分别由党支部书记和党员系领导担任组长，每个班级指定两名教师党员和两名学生党员或入党积极分子，具体负责各项班级工作的指导。

2、定期组织学生座谈会、班主任交流会，了解各班级联系党员开展指导工作的情况，并及时反馈，以保证活动的质量。

3、定期组织党员进行活动经验交流，相互学习借鉴开展党建品牌创建活动成功经验和有效做法，促进共同提高。

三、党建品牌创建活动的主要成效：

通过创建党建品牌活动，促进了各班级班风、学风的明显好转，支部凝聚力、向心力、战斗力得到进一步增强。主要表现在：

1、形成良好的学风。广大学生有了明确的学习目的，树立起刻苦的学习精神，严谨的求学态度，增强了学习的积极性和主动性。特别是参加“高级工（技师）+大专（本科）”学历考试的学生学习积极性明显提高，出现了一些班级学生主动提前半小时到班级进行早读的良好学习氛围，在今年7月份的自学考试中，各班级大专学历考试课程通过率达90%以上，其中09技师班《数控编程》科目通过率达100%。

2、提升了青年学生的思想政治觉悟和综合素质。全系大批学生积极追求进步，成为入党积极分子或发展为学生党员，2009、2010两年递交入党申请书的学生共132人，确定入党积极分子共75人，09年发展学生党员18人，10年发展学生党员28人，他们为推进学校的教育教学、文化生活、日常管理等方面发挥了重要的作用。其中08高铣⑷班预备党员苏彩珍被评为“市优秀学生干部”，08高铣⑶班预备党员卢惠珍被评为“市三好学生”。2009年，卢惠珍等同学星期天到江山风景区游玩时，捡到一个装有一万多元现金和各种信用卡、票据的皮包，她们能主动寻找失主并及时归还全部失物，在全院以及社会上引起了强烈的反响，充分体现了当代技师学院优秀学生党员高尚的精神风貌。

3、促进了后进生的转化。在党员的教育帮助下，许多后进生认识到自己的不足，在平时的生活、学习中逐步改掉了自己的一些不良习惯，认识到学习的重要性，开始重新树立学习的信心，逐步树立起正确的人生观、价值观和世界观。后进班级的整体状况得到明显好转，学生违纪显现明显减少，学生的学习热情明显提高，后进班级评比排名进入前列。全系学生的精神风貌得到极大改观，出现了比学习、比技能的学习热潮和争做好事、争做标兵的争先热潮。

4、推动教育教学质量不断提高。09~10学年，本系毕业学生取得毕业证书和职业资格证书“双证”率达98.3%,期末考试及格率达96.5%,操行考核优良率达98.6%。

5、促进了党员队伍建设。党员教师的工作责任心有了进一步提高，先锋模范作用得到很好的体现，自身的工作成就感有了提升。学生党员、入党积极分子的工作能力也有了很大提高，创建党建品牌活动给他们提供了很好的自我提高、自我发展的平台，锻炼了能力，培养了信心，也给其他学生树立了榜样。党员教师、学生党员、入党积极分子在全系师生中的威信也有了很大提高。2010年我支部有2名党员分别被市委教育工委评为“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”。支部的向心力、凝聚力得到进一步加强，支部2010年被市委教育工委评为“先进基层党支部”。

6、密切了师生之间、党群之间的关系。通过创建党建品牌活动，师生之间建立起良好的友谊，广大学生进一步增强了对党的先进性的认识，为推进今后的教育教学工作打下良好基础。

四、党建品牌创建活动的主要经验：

1、通过这一党建品牌活动，我们充分认识到创建党建品牌活动的重要意义，也很好的体会到党建品牌活动对于教育教学工作的巨大促进作用。只要充分调动起全系党员同志的积极性，我们就能形成合力，从而保证活动取得较好的成效。

2、创建党建品牌是一个全新的课题，需要我们有积极的态度，务实的作风，进行坚持不懈的努力，务实创新求实效，全员参与做表率。我们坚信，通过党建品牌活动的创建，激励广大党员自觉亮身份、做贡献、促发展，争创一流业绩，争当红土先锋，我系的各项工作必将带来新的生机和活力。

龙岩技师学院数控系党支部

二○一一年三月二十三日