按照学院的统一部署，教务科深入贯彻落实人社部关于疫情防控期间“停课不停学、学习不延期”和省人社厅关于开学前预案的有关要求，积极引导学生在特殊时期不离家、不返校，做到教师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、 教学质量标准不降低。根据《龙岩技师学院关于延期开学期间在线开展教学工作的通知》和《龙岩技师学院关于延迟开学期间在线教学实施细则》，在前期试运行的基础上，自3月2日起，教务科组织各系按学期教学计划全面实施线上教学，现将近一个月线上教学情况通报如下。

一、总体情况

根据在线教学工作的总体安排，线上教学主要依托龙岩技师学院网络教学平台（http://lyjsxy.fy.chaoxing.com）来开展教学，截止目前，全院共有 320 名老师开展了线上教学，共开设了495 门线上课程，全院参加在线学习学生数7500 多人，线上教学平台日均点击量（PV）超过 6 万次（图 1、图 2）。线上教学师生参与率高、平台活跃度高，教学运行情况保持平稳向好，已从“保运行”迈向“求实效” 的阶段，总体运行良好。

图1 网络教学平台教师和学生参与数

图2 各系（部）网络教学平台PV数据

二、主要成效

（一）全面提升教师线上教学水平

通过网络教学平台收集的统计数据分析，授课教师中，

40 岁以下的中青年教师占 77.65%（图 3），96.47%的教师采用学习通 APP 平台授课，同时使用微信、阿里丁丁、QQ 等平台与学生进行互动（图 4）。通过教学线上教学实践，有力提升了任课教师开发线上课程和线上教学的能力，95%的任课教师基本掌握了线上教学方法，并涌现了丘友青、王微、贺飞龙等一大批线上教学能手，为后期全面推进线上线下混合式教学改革开启了新起点（图 5）。

图3 授课教师年龄结构 图4 教学平台使用情况

图 5  王微等年轻老师直播课程受到学生的普遍欢迎

（二）保证了疫情期间正常的教学秩序和教学质量

线上教学的安排完全按照正常课程计划执行，教师在执行过程中严格按照备课、授课、布置批改作业、线上辅导答疑、课堂测验和阶段性考试流程规范教学过程，积极探索生动有效的教学方式，保证了教学计划的实施和教学质量的提高，并结合线上教学，进行防疫教育和安全教育，提高自我保护能力，收到了较好的效果。从学生和家长反馈来看，大部分的学生和家长对学院线上课堂的效果表示满意，解除了家长对抗疫期间学生学习的担忧，同时也增强了学生抗疫期间学习的信心，为后期正式开学完成全年教学任务奠定了坚实的基础。

（三）促进了网络课程体系的建设

近年来，学院积极推进网络课程开发和线上线下混合式教学改革，但由于种种原因，推进速度有待提高，影响了教学改革的深入开展，通过全面开展疫情期间线上教学，全面推进了线上课程的开发。目前，已开发课程达495门，基本覆盖了本学期的教学课程，为后期形成网络课程体系推进混合式教学改革提供了坚实的基础。

三、存在不足

开展在线教学过程中，虽取得很多成效，但也存在以下不足。

一网络教学平台在高峰时段存在普遍 的网络堵塞现象，导致部分功能受限，特别是直播功能，无法实时同步课堂，严重影响在线教学效果。

二是部分学生学习主动性较差，无法有效督促学生准时参加线上学习，存在老师唱独角戏的现象，教学效果有待评估（图6）。部分学生对在线学习存在抵触心理。

图6  学生互动参与情况较差

三是少数教师对网络教学平台的操作不熟悉，授课形式单一，无法吸引学生；实操类课程的教学构建场景困难，教学效果不好；对线上教学的重要性认识不足，认为线上教学只是形式主义，对教学敷衍了事；对线上教学存在畏难情绪，建设的网络课程内容不足。

图7  教师对教学情况的部分反馈

四、改进措施

针对存在的问题，教务科将在以下方面进行改进：

（一）加强平台建设和技术支持。网络教学有利有弊，线上线下混合式教育是未来趋势，教务科、教研室将会同现代技术教育中心继续做好网络教学平台的建设维护工作，确保学籍信息的准确性，同时加强对授课教师的培训力度。加强和超星公司技术支持团队的沟通，大力推广OBS推流直播功能，同时鼓励教师采用其它的直播平台开展教学，比如企业微信直播、腾讯直播、阿里钉钉课堂、虎牙直播等；为保证线上教学的正常开展，实行错峰上课形式，安排各系错峰上课，机械、电气，传媒、交通，经贸、现代系分成3组，依次间隔10分钟上课，有效解决网络堵塞问题，保障了平台的平稳运行。

图8  

各系错峰上课

（二）加强班会课主题教育，重申学习要求和纪律要求，加强与学生及学生家长的沟通了解，对有存在困难的学生，科任教师要制定人性化的个别辅导方案，关心每一位学生，让每一位同学在家期间“停课不停学”；要求授课老师加强考勤工作，每节课设置上下课签到点名等活动。

（三）开展教学过程监督

网络教学工作中，各系负责课程的日常监督，教务科和督导室每天对教学情况进行抽查，院纪委会同监察室每周对线上教学情况进行专项督查；教务科每周汇总教学情况数据，对教学中存在的问题及时解决，并上报学院领导。全程跟踪，保证教学的质量。

五、下一步工作重点

（一）开足开齐线上课程。各系应严格执行教学计划，按规定开设全部课程，不随意增减课程门类、难度和课时，为保证线上课程教学质量，系主任每周对各课程老师听随堂课，定期进行教研组线上学习与活动，安排优秀老师上一堂公开研讨课，从而不断提高教学质量。

（二）建立线上教学评价制度。通过分析龙岩技师学院网络教学平台数据和学生学习成效，对教师开展线上教学情况，对学生学习情况进行评价。以此促进线上教学任务的落实，促进课堂教学评价体系构建的完善，健全学校常规教学管理，最终促进学校教学质量的提高和教师的发展。

（三）探索线上线下结合的教学模式。各系应在正式开学前，及时调整教学计划，安排授课教师对线上教学内容进行阶段性考核，衔接好线上线下教学的环节。