1

物联网安装调试员

物联网安装调试员（三级）

物联网设备安装、配置、调试

2

物联网系统维护员

物联网安装调试员（三级）、物联网技术应用助理工程师（三级）

物联网系统施工管理、检测、维护与修理、项目管理

3

智能家居系统的安装、集成、调试

4

物联网产品营销

物联网安装调试员（三级）、物联网技术应用助理工程师（三级）

物联网产品营销与技术支持

1

思想政治

道德法律与人生

课程依据人社部印发的《技工院校德育课程标准》开设，主要内容包括“谱写崭新篇章”“培养健康心理”“恪守道德规范”“增强法治观念”“走好人生道路”。课程旨在培养学生成为懂法、守法、用法的公民，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，努力践行社会主义核心价值观。

54

经济与政治常识

课程依据人社部印发的《技工院校德育课程标准》开设，主要内容包括“学会理财和消费”“走近经济圈”“发展中的中国经济”“走进公民的政治生活”“实现全面建成小康社会的目标”等。课程从身边常见的经济、政治现象出发，引导学生了解基本的经济、政治常识，探讨其中的道理和规律，丰富自己的知识结构，增强理解经济、政治问题的能力，为将来步入社会、走进职业生活奠定一定的基础。

28

职业道德与职业指导

课程依据人社部印发的《技工院校德育课程标准》开设，主要内容包括“职业与成功”“职业支点”“职业与企业”“职业的法律保障”“职业生涯发展”。课程引导学生了解职业发展基本情况和企业对员工职业品质的要求，规范自身的职业行为，践行社会主义核心价值观，培养自身爱岗敬业、诚实守信的职业精神。

24

劳动教育（工匠精神

教育、劳模精神教育）

课程依据《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见（2020年3月20日）》和人社部印发的《技工院校劳动教育课劳动创造美好生活教学大纲（试行）》，本课程内容围绕劳动价值、劳动形态、劳动主体、劳动准备四个主题引导学生深入理解劳动的价值，通过课堂内外的劳动实践活动来体会辛勤劳动、诚实劳动以及创造性劳动的真实意义，让学生懂得劳动才是成就自身技能梦想的有效途径。

28

习近平新时代中国特色社会主义思想

课程根据国务院印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》开设，课程内容包含习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲，通过本课程学习，引导学生树立和培育社会主义核心价值观，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和积极传播者。

30

毛泽东思想和中国

特色社会主义理论

体系概论

课程依据人社部印发的《技工院校德育课程标准》开设，课程包含毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容。通过本课程的学习，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领以及各项方针政策的自觉性、坚定性，积极投身到全面建设小康社会的伟大实践。

30

2

语文

语文

课程依据人力资源社会保障部2016年印发的《技工院校语文课程标准》开设，致力于培养学生掌握语文基础知识，发展语文应用能力，全面提升语文素养，培养正确的情感态度与价值观。课程内容包括小说、说明文、议论文、现代诗歌与古诗文阅读五个部分。每个部分分为“阅读与欣赏”、“写作指导”和“综合实践”三个模块。

94

3

数学

数学

《数学》课程的开设以人力资源社会保障部教材办公室组织2016年印发的《技工院校数学课程标准》为依据，数学教材内容面向技能人才培养，反映职业教育特色，致力于为专业学习、岗位工作和职业发展打造良好的支持平台。为满足不同专业类别的需要，教材采用1+3的架构方式，上册为所有专业提供共同的数学基础本学期学习的上册内容，主体内容以数学基础知识和数学基本技能为重。包含了不等式与集合、函数、三角函数、算法初步等数学知识。

108

4

英语

新模式英语

课程内容及要求：根据人力资源社会保障部办公厅印发的《技工院校英语课程标准》，英语教学应注重培养学生英语运用能力和通用职业素质，让学生更多地通过实践直接接触各类英语素材，在大量的实践中体会、掌握和运用英语知识解决实际问题并形成通用职业素质，提升人文素养。《新模式英语》通过比较真实的英语环境下的学习、生活、工作情境培养学生的英语学习和运用技能。

62

5

历史

中国历史

根据党的十八大精神和教育部的重要工作指示，结合中职一线教学现状和学生实际开设的一门课程。主要是让学生认识我国近代史，认识世界，并在学生掌握历史知识之后能够更加主动地认识世界、改造世界。对职业院校学生通过对中国历史课程的学习，既提高学生的文学素养，增长他们的课外知识，又能让学生了解中华传统文化的精华，并产生深深的民族自豪感和荣誉感。

54

6

计算机

基础

计算机基础

本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力，使学生掌握计算机的基本知识和技能，能将计算机操作的能力应用于工作和生活中，并作为学习其它专业课程的有力工具。通过本课程的学习，使学生了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本本知识，掌握Windows操作系统的使用方法，掌握Office办公软件的应用，提高利用计算机进行综合信息的处理能力，为学习后续课程及计算机在各专业中的应用莫定坚实的基础。

54

7

体育与

健康

体育与健康

课程依据人社部印发的《技工院校体育与健康课程标准》，本课程包含理论与实践部分，理论部分帮助学生转变健康观念，学习健康保健知识，制定自己的运动计划，安全有效锻炼，远离身心疾病。实践部分包含田径、球类、体操等内容，达到提高学生的身体素质和运动能力，确保身心健康，树立体育精神之目标。

156

8

劳动教育

劳动教育

本课程旨在让学生掌握基本的劳动技能和安全知识，培养学生的劳动意识和实践能力，为其今后进入职业领域打下坚实的基础。

125

自我管理

本模块以学生终身职业发展为目标，以实用性、有效性和综合性为原则，以学生为主体进行教学设计，强化学生职业能力的培养。课程内容的设置紧密围绕中职学生在职业素质方面的主客观需要，从“自我与角色”、“时间与计划”、“情绪与心态”、“习惯与自律”、“自省与提升”等五个单元进行展开。解析心理调适方法，指导学生学会控制情绪、调节心态；指导学生学会高效安排时间、管理自身行为，并能进行自省。帮助学生适应技工院校学习生活，提高抗挫折性和环境适应性，为长期职业发展提供支持。

20

就业指导与实训

本模块对技校学生特点从“就业准备”、“求职技巧”、“初入职场”等三个单元介绍企业用人的基本要求、适应新时代的正确就业观念，求职应聘实务，创业决策和制订创业计划的方法以及创业注意事项。内容还包括对就业创业有关法律、法规和政策的解析。使学生了解基本的职业生涯规划理论及方法，帮助他们更好地了解自己的职业兴趣、价值观等；帮助学生提升基本的就业技巧，如简历制作、面试技能等技能，同时提供就业政策、就业信息等方面的指导； 帮助学生做好初入职场的角色转换，了解就业权益保护，以期更好地适应社会；最终旨在帮助技校学生根据自身的条件和特点选择职业岗位，促进学生顺利就业，提高学生未来职业可持续发展力。

20

企业管理

与企业文化

通过企业管理与企业文化课程的教学，学生能熟悉现代企业管理的基础理论，建立从事职业活动和融入商业社会的基本意识；掌握现代企业及管理的基本特征和基本方法，能初步分析现实经济生活中的有关企业竞争战略制定、市场营销、产品决策，以及生产、物流、人力资源等方面的企业管理问题，并能提出大致的解决思路；了解企业文化的作用及其和企业管理的关系，初步树立创新、创业意识，提升工匠精神；增强责任意识、团队意识、自强意识和竞争意识，能通过有效的团队合作，完成从资料收集、整理、分析，到方案提出的完整实践过程。

20

1

电工与电子技术

主要学习直流电路、磁场与电磁感应、正弦交流电路、半导体器件、放大电路基础、正弦波振荡电路、直流稳压电源、数字电路等知识。

162

2

物联网导论

主要学习物联网的整体概况、 物联网感知与识别技术、物联网通信与网络技术、物联网的服务与管理、物联网信息安全与隐私保护、物联网典型应用领域等内容。

84

3

C语言程序设计基础

主要学习C语言的基础知识、算法概念、基本数据类型、运算符、简单程序设计、分支程序设计、循环程序设计、数组、函数、指针、结构体等内容。

108

4

计算机网络技术

主要学习计算机网络基础、互联网协议标准、网络系统构建、网络安全与管理、网络应用系统、Web应用开发技术等内容。

84

5

办公软件应用

主要学习word、excel、PPT等常用办公软件的使用。

56

1

传感器与检测技术

主要学习传感器技术基础、温度传感器、力传感器、光电传感器、图像传感器、霍尔传感器与其他磁传感器及应用、位移、物位传感器、新型传感器、传感器接口电路、智能传感器、传感器网络等知识。

92

2

单片机应用技术

主要学习单片机内部结构、单片机I/O口应用、单片机外部中断、定时/计数器溢出中断、单片机串行通信、单片机并行扩展、单片机串行扩展、A/D转换等内容，学生运用C语言进行程序编写实现相应的模块功能。

72

3

无线传感网络

主要学习无线传感器网络通信协议，掌握常用传感器的应用，能把无线传感器网络平台应用到生产线产品监测等领域。

72

4

自动识别技术应用

主要学习自动识别技术的基础知识、自动识别技术的种类及特点、自动识别技术的应用三大方面，引导学生入门及培养学生系统掌握物联网射频识别技术与应用理论，自动识别系统的结构组成和设计方法，以及各种识别技术在实践领域的应用。

72

5

综合布线系统

主要学习智能建筑通信与计算机网络系统结合的实际应用，着重学习计算机局域网知识与组网技术，综合布线系统设计知识与施工技术，卫星有线电视系统知识与系统安装维护技术。

72

6

嵌入式系统应用

主要学习STM32的基础知识、基于STM32F4标准外设库的工程建立和STM32F4系统时钟的配置，可控LED流水灯的设计与实现、智能小车运动控制系统的设计与实现、环境参数监测和显示系统的设计与实现、多机通信系统的设计与实现等案例，以及GPIO、外部中断、USART、ADC、定时器、SPI、I2C、SDIO、CAN等常用硬件外设应用知识。

88

7

数据库管理技术

主要学习数据库的基本知识、数据库的安装配置、表的操作、事务管理、存储过程管理、视图管理、安全管理等内容。

78

8

JAVA程序设计

主要学习JAVA语言的基础知识；JAVA语言的基本语法规范，程序基本结构；面向对象技术的基本特点，JAVA语言的面向对象特性，类和对象的概念，封装性、继承性、多态性，JAVA语言的特殊属性；Java程序的例外处理机制和方法；JAVA语言的输入/输出处理机制和方法，常用的输入/输出方法，输入/输出处理的应用。

72

1

计算机组装与维护

让学生对计算机有一个整体认识，掌握计算机组装、日常维护保养与常见故障处理。

56

2

电力拖动控制线路与技能训练

本课程主要学习常用低压电器及其安装、检测与维修，电动机的基本控制线路工作原理及其安装、调试与维修，以及常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修，变频调速系统等内容。

246

3

照明电路安装与维护

主要学习维修电工安全常识， 照明电路的识图， 安装和维护， 电工材料的选用工作过程.并养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；具有善于与维修企业工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作，养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，养成安全操作的意识。

140

4

电子电路装接与调试

主要学习训练电子技术基本技能，启迪学生思维，培养学生电子方面实践动手能力，激发学生专业情感。

84

5

办公软件专项实训

熟练运用word、excel、PPT使用，并通过专项考试。

84

6

传感器检测及无线传感器组网实训

通过实习，进一步理解无线传感网中传感器的基本知识及ZigBee无线网络的基本知识，会根据要求选用传感器，会配置ZigBee网络参数，会组建无线传感网。

56

7

混合通信物联网系统后端控制平台安装与配置

主要学习水浸检测控制系统后端控制平台安装与配置、光照控制系统后端控制平台安装与配置、温湿度控制系统后端控制平台安装与配置、土壤墒情检测控制系统后端控制平台安装与配置等实际情景任务，学生能够运用传感器、网络布线及电工电子等综合知识完成任务。

92

8

物联网设备安装与调试

通过实习掌握物联网设备的安装、配置、调试，使物联网设备可进行组网通信。

196

9

物联网综合实训

通过实习，掌握物联网高级仿真软件的操作，通过对物联网设备进行软硬件的安装与调试，实现多种系统功能，如智能交通系统、智能防盗系统等。

224

10

中级工技能鉴定

主要学习物联网相关技能操作及取得中级工技能等级证书。

56

11

高级工技能鉴定

主要学习物联网相关技能操作及取得高级工技能等级证书。

84

12

校外工学交替跟岗实习

结合企业实际应用学习物联网相关知识。

140

13

校外顶岗实习

到物联网相关企业，学习物联网应用技术的相关知识。

1520

1

工程识图与AUTO CAD

主要学习图板制图的基本知识与基本技能、物体的三视图、立体表面的交线、轴测图、组合体、机械图样表达方法、标准件与常用件的规定画法、零件图、装配图以及CAD基本知识和技能。

56

2

物联网安全技术

了解物联网网络安全相关知识，及预防措施。

72

3

物联网项目管理与规划

了解物联网专业施工过程及需要掌握的知识。

16

4

智慧校园

以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。将校园内各种场所都融入到物联网中，要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。

56

5

Web开发技术与应用

主要学习Flask的开发基础、Web前端基础、使用灵活的模板、如何与用户进行交互和使用数据库存储内容、如何使程序易于维护等内容。

78

一

15

3

1

1

20

二

17

3

20

三

17

3

20

四

9

3

8

20

五

9

3

8

20

六

9

3

8

20

七

9

3

8

20

八

16

3

1

20

九

20

20

十

20

20

总计

101

24

1

1

52

20

1

200

必修

选修

必修

选修

必修

选修

跟岗

毕业教育

顶岗

学时数

863

28

1142

198

1486

0

1728

31

800

31

31

314

6652

比例（%）

12.97

0.42

17.16

2.97

22.33

0.0

25.97

0.46

12.02

0.46

0.47

4.72

100.00

1

综合布线实训室

100

A3-409待建

2

物联网基础创新实训室

150

A3-110

3

物联网行业应用实训室

150

A3-102

学期

1

2

3

4

5

6

考查

考试

公共基础课

理论

理实

理论

理实

理论

理实

理论

理实

实践

实践

周数

20

20

20

20

20

20

13

7

14

6

14

6

8

12

1

思想政治

2

2

2

2

160（62）

2.30%

中等职业学校教科书·思想政治　

△　

括号内为网络课时

2

语文

2

2

54

1.32%

中等职业学校教科书·语文　

△

括号内为网络课时

3

数学

4

2

80

1.97%

数学·劳动版

△　

4

英语

2

2

80（26）

1.32%

·劳动版

△　

括号内为网络课时

5

体育与健康

2

2

2

2

98

2.40%

体育与健康·劳动版

△　

6

计算机基础

2

2

54

1.32%

计算机基础·劳动版　

△　

7

历史

2

2

80（26）

1.32%

中等职业学校教科书·历史

△　

括号内为网络课时

8

劳动教育

1

1

1

1

78

1.91%

劳动教育·劳动版

9

通用素质（选修）

2

16

0.39%

通用素质·劳动版　

△　

专

业

基

础

课

1

电工与电子技术基础

6

6

162

3.97%

电工与电子技术基础·劳动版

△　

2

物联网导论

2

2

56

1.37%

物联网导论·西安电子科技大学版

△　

3

计算机网络技术应用

6

84

2.06%

计算机网络技术应用·劳动版

△　

4

C语言程序设计

6

84

2.06%

C语言程序设计·劳动版

△　

5

办公软件应用

4

56

1.37%

办公软件应用·劳动版

△　

专

业

技

能

课

1

电力拖动控制线路与技能训练

6

3*28

162

3.97%

电力拖动控制线路与技能训练·劳动版·劳动版

△　

2

传感器与检测技术

6

84

2.06%

传感器与检测技术·劳动版

△　

3

物联网综合布线

6

84

2.06%

物联网综合布线·劳动版

△　

4

无线传感器网络

6

48

1.18%

无线传感器网络·劳动版

△　

5

自动识别技术应用

6

48

1.18%

自动识别技术应用 ·劳动版

△　

6

单片机应用技术

6

48

1.18%

单片机应用技术·劳动版

△　

7

网络安全技术

4

32

0.78%

网络安全技术·劳动版

△　

8

照明电路安装与维护

2*28

56

1.37%

电力拖动控制线路与技能训练·劳动版

9

电子电路装接与调试

3*28

84

2.06%

电力拖动控制线路与技能训练·劳动版

10

计算机组装与维护

3*28

84

2.06%

网络安全技术·劳动版

11

办公软件专项能力实训

3*28

84

1.47%

办公软件专项能力实训劳动版·劳动版

专项能力考试

12

传感器检测与无线传感网组网实训

2*28

56

5.18%

校本教材

13

混合通信物联网系统后端控制平台安装与配置

2*46

92

2.86%

校本教材

13

物联网设备安装与调试

1*28

3*28

112

3.43%

校本教材

14

物联网综合实训

2*28

84

2.06%

校本教材

其他

1

班会、美育

18*2

20*2

20*2

20*2

156

4.21%

2

军训

1*31

31

0.76%

3

入学教育

1*31

31

0.76%

4

中级工技能鉴定训练

1*28

28

0.69%

5

毕业教育

1*28

28

0.69%

6

校外跟岗综合实习（工学交替）

5*28

20*40

940

23.72%

7

校外顶岗实习

20*40

800

19.61%

理论课时数

400

432

432

292

1546

37.89%

实践课时数

220

188

188

328

800

1734

42.50%

顶岗实习

800

800

19.61%

周课时

31

31

31

31

31

31

31

31

40

40

总课时合计

400

220

432

188

432

188

292

328

800

800

4080

每学期课程门数

10

5

11

3

8

3

8

5

1

1