自2011年被福建省委、省政府授予2009—2011年省“文明学校”称号以来，我院倍加珍惜来之不易的创建成果，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会和习近平总书记系列讲话精神，进一步强化领导，精心组织，创先争优，持续推进各项建设，构建“创建文明学校”工作长效机制。在创建工作中牢固树立“四个理念”，即“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念；以市场为导向，以服务企业和社会为目的专业建设理念；以能力为本位，严管厚爱的教育教学理念；苦练内功，制度管人的管理理念；持续推进教育教学改革和校风、师风、学风建设，逐步形成了“五个优良环境”，即爱岗敬业，积极向上的工作环境；求知进取，苦练技能的学习环境；团结友爱、宽松健康的人际环境；关心学校、谋求进步的发展环境；和谐平安、整洁优美的校园环境，精神文明建设跃上一个新台阶，学院内涵大幅提升，品牌形象全面优化，实现了跨越发展。近年来，学院入选国家级高技能人才培训基地项目学校和全国技工院校第二批一体化课程改革试点学校，荣获国家技能人才培育突出贡献奖（全省唯一）和福建省首届青海杯—黄炎培职业教育学校奖，荣获龙岩市教育系统先进集体荣誉称号，目前正在创建全国50所示范性技师学院。

一、强化组织领导，营造创建态势和氛围

我院领导班子始终把创建第十二届省级文明学校作为推进学院科学发展的内在要求，作为提升办学层次与水平、全面落实学院“十二五”发展规划的动力和保障，积极组织领导全院师生投身创建第十二届省级文明学校活动，形成持续深入的创建态势，比学赶超的创建氛围，富有特色的创建成果。

㈠不断健全创建工作机制。我院高度重视第十二届省级文明学校创建工作，成立了由党委书记和院长担任组长的创建工作领导小组，每年把精神文明建设经费纳入预算，把创建工作纳入总体工作布局，作为考核干部工作的重要内容。制定《龙岩技师学院创建第十二届（2012—2014年）省级文明学校规划》，每年年初有计划，年终有总结，确保目标明确，措施有力，组织有效，责任落实，持续、深入开展创建活动。积极发挥德育工作机构作用，扎实开展文明建设宣传教育，营造“讲文明语、做文明人、办文明事、创文明校”的浓厚氛围，高技能人才培养文化氛围浓厚。龙岩电视台定期播出反映我院教育教学、师生风采的《技师之窗》专题节目，三年来共制作节目13期，引起社会各界广泛关注。

㈡努力提高党建科学化水平。深入学习贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会和习总书记系列讲话精神，以开展“创先争优”活动为主线，以建设学习型党组织为引领和示范，以创建党建品牌为龙头，以党的群众路线教育实践活动为抓手，全面推行“158”党建模式，不断加强党组织和党员队伍建设，充分发挥工、团、妇在创建中的作用。三年来，我院共发展师生党员54名，6个党支部、58名党员受到院党委表彰，3个党支部、7名党员受到市委教育工委表彰，1名党员被中共龙岩市委授予“优秀党务工作者”称号，1个党建品牌被市委教育工委授予党建成果优秀奖，1个党支部被省委教育工委授予“先进基层党组织”称号。

㈢加强党风廉政建设。认真贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，强化党委主体责任和纪委监督责任，保证党风廉政建设责任制落到实处。通过组织党员干部到闽西监狱进行警示教育，观看录像片、上法制课等方式，深入开展理想信念、党章和法纪、反腐倡廉等教育。研究制定《中共龙岩技师学院委员会廉政风险防控管理工作实施方案》，扎实推进廉政风险防控管理工作。自觉落实中央八项规定精神，研究制定《龙岩技师学院关于贯彻落实改进工作作风、密切联系群众的实施办法》、《龙岩技师学院财务管理制度》、《龙岩技师学院公务接待规定》、《龙岩技师学院车辆管理规定》等规章制度，2014年1-7月“三公”经费支出23.61万元，较2013年同期减少12.76万元，下降35.08%。

㈣扎实开展党的群众路线教育实践活动。我院聚焦作风建设，紧扣“为民、务实、清廉”的根本要求，推动党的群众路线教育实践活动深入开展。通过开展“四下基层”主题活动、“联乡挂村帮户”活动、“走村入户”活动、“三联三促”活动和“三访三创”活动，提升文明创建工作成效。根据市委要求，联系挂钩上杭县茶地乡茶地村、官山村和千龙村，每位院领导结对帮扶两户，3年来落实帮扶资金共计60万元。坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位，院领导带头下企业、走科系、进教室、跑宿舍、入食堂，广泛搜集社会、师生的意见建议，共收集意见建议111条，其中涉及四风建设77条。认真撰写对照检查材料，以整风精神开好专题民主生活会，认真开展批评和自我批评。民主生活会后，院党委制定了整改方案、专项整治方案和建章立制计划，明确整改落实的路线图、时间表和责任人，针对师德师风、干部作风教学常规、后勤服务等9个方面进行专项整治，做到能改的马上改，不能马上解决的，研究制定规划和制度，按时间推进。截止目前，解决“四风”方面突出问题43条，解决关系师生切身利益问题数55条。目前，学院针对作风建设的薄弱环节正准备研究出台一批具体制度和规范，扎实做好整改落实、建章立制工作。

二、加强学生德育工作，打造优良育人环境

学院坚持“立德树人、德育为先”的德育工作理念，牢固树立“以人为本，师生素质同步发展”的管理理念，不断健全完善学校、家庭、社会“三结合”共建育人工作体系，按照社会对高素质高技能人才的要求，制定了切实可行的德育工作规划和实施方案，不断创新德育工作机制，健全完善德育工作机构，广泛开展道德主题活动，着力打造学校精心育人、教师为人师表、家长积极协助、企业共同培育的良好育人环境。

㈠积极培育和践行社会主义核心价值观。坚持用社会主义核心价值观引领人才培育、校园文化建设和师德师风建设。把社会主义核心价值观纳入教育教学计划，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。加强学习教育，充分利用老区红色资源优势，组织师生到古田会议会址等爱国教育基地参观学习，深入开展爱国主义教育、革命传统教育和红色廉政文化教育，大力弘扬古田会议精神和才溪乡调查精神。每年评选最美教师、最美学生、优秀共产党员等先进典型，在全院营造践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德、学习先进、争当先进的良好氛围。

㈡开展丰富多彩的德育活动。健全完善学生德育评价体系，采取入学教育、主题班会、法制报告、征文演讲、知识竞赛、道德讲堂等方式，积极开展文明旅游、文明交通、文明用餐、文明上网、校园安全、植树造林和禁烟宣传教育。充分发挥课堂主渠道的德育教育功能，开设德育、思想道德、政治理论、哲学、法律、班会课等课程，全面提升学生思想认识水平。组织学生参加全国德育素质测评网络考试，取得较好成绩。积极开展心理辅导，每年组织5次心理健康教育和6次法制教育报告，促进学生身心健康，增强学生法纪意识，学生中无违法犯罪现象。重视传统文化和企业文化的教育，学院先后聘请了国学大师史立明、杨成文、孙德端，龙岩市教育局“红土书香”青少年思想道德教育宣讲团的黄林波，福建省作家协会廖志添，优秀企业家仰财集团董事长刘仰财先生等专家学者到校作主题报告。

㈢加强师德师风建设，打造德技双馨的教师队伍。努力建设一支适应高技能人才培养的师资队伍，实行师德考核评比制度，实行师德一票否决制，将师德考评纳入绩效考核，对违反师德的教职工取消评优评先、职务和职称聘任资格。全体教师爱岗敬业，关心爱护学生，无违反教师道德规范行为和违纪、违法行为。扎实推进师德师风建设，通过教职工会议、系会、报告会等形式加强师德教育，选派优秀班主任、德育骨干教师参加全国培训。注重教师心理健康教育工作，大力倡导“三讲、四比、五种精神”，制订师德师风建设工作规范和评比细则，落实《教师十条准则》，引导鼓励广大教师争当先进。一批师德高尚、教学严谨、教技精湛的教师脱颖而出，并在省市技能竞赛中取得优异成绩。三年来我院教师共有26人次在市级以上技能大赛上获奖，在2012年福建省技工院校教师技能大赛6个项目中取得5个项目的第一名。赖永芳、丘友青老师参加全国第五届数控技能大赛，分别获得了第八名和第二十八名的好成绩；王晓闽老师被评为龙岩市优秀教师，并荣获全国技工院校教研成果一等奖。赖晶晶等多位教师参加全市师德师风演讲比赛获得2次一等奖、1次三等奖的好成绩。我院教师在省级以上刊物发表论文等133篇。在全国和省技工院校2013年教研成果评选中，荣获全国一等奖1篇（福建省唯一），二等奖3篇，三等奖1篇。在省级研究成果和论文评选中，获得一等奖6篇，二等奖10篇，三等奖14篇。2013年教职工参加市属学校庆祝第29个教师节文艺汇演荣获一等奖。

㈣重视校园文化建设，营造学技成才的良好氛围。建设具有现代职业教育特色和时代特征的校园文化。加强文化阵地和文化设施建设，通过网络广播，出黑板报、宣传栏，张贴悬挂标语，设立名言警句广告牌，建设文化长廊等，宣传社会主义核心价值观和职业教育方针政策，营造鼓励学生学技成长“学会做人，学会做事，学会生活”的良好校园文化氛围。优化育人环境，进一步加强班级文化、宿舍文化建设和校园绿化美化工作，校园绿树成荫，花开四季。重视网络等新兴媒体教育作用，教育学生合理科学使用互联网，建立短信、微博、微信等沟通平台，定期给学生发送技能成才、安全教育、励志教育、好人好事、校园新闻等信息，关注学生微博、微信动态，正确引导学生思想善于从细微处着手，无微不至细心细致播撒正能量。

㈤密切校企合作、家校联系和师生联系。高度重视校企合作，把校企合作培养高技能人才作为基本办学制度，建立校企合作专业建设委员会，定期召开校企合作座谈会，坚持把企业满意不满意作为办学宗旨，校企合作成为办学的一大亮点和特色。与龙工、龙净等100多家企业建立了合作关系，三年来新增40个校外实训基地。开展深度产教融合，与企业研制开发的“甘薯收割机”、“非接触式逆止器”、“低速逆止器”、“开关柜定向泄压板”和“语音警示安全开关柜”等5项新产品获得国家专利。注重通过设立家访活动联系卡、发放致家长一封信、每学期2次以上家访和请后进学生家长到学校共同商议帮教等方式，提高思想道德教育成效。经调查，学生家长对我院教育服务满意率达90%以上。

㈥开展主题鲜明的德育活动。贯彻落实《福建省青少年学生深入开展“中国梦”主题教育活动实施方案》，深入开展“三爱”教育，先后开展了“道德模范评选推荐”、“评议身边好人”、“我们的节日”、“经典诵读”、“红歌进校园”等主题德育活动。一是扎实推进省市“六大共建”工作，积极参与文明城市创建和社会共建共育活动，积极支持社区开展未成年人教育、社区文化宣传等活动，积极参加“见义勇为”献爱心和“一元微公益”等社会捐助活动，组织学生慰问帮助孤寡老人、为福利院儿童献爱心、开展义务献血、“三关爱”等志愿服务活动，得到当地社区和百姓的高度赞誉。二是学习宣传道德模范、身边好人、最美人物、美德少年等先进事迹，积极组织学厦航、学长汀、学雷锋活动，组织学生参观闽西革命历史博物馆、公德馆，到企业参观学习、体验生活等社会实践活动，培养学生爱国爱乡、敬业奉献的精神。三是不断创新活动内容，活跃校园文化。每年举办一届校园文化节，举办“学院好声音”等学生喜闻乐见的文艺活动；积极开展技能大赛实践活动、文明餐桌实践活动和《弟子规》学习活动，组织了11次道德讲堂，使德育工作更加贴近实际，贴近生活，丰富多彩，催人向上。

㈦不断创新德育工作机制。建立完善学院德育工作自评考核机制和院、系二级德育管理工作机制，建立学生教育手机短信管理平台，推行班主任QQ联系学生系统，不断探索德育工作新载体。每年举行新生入学宣誓仪式。深入开展“联班挂舍帮教”活动，即院领导挂钩一个系，中层干部联系班主任，科任教师联系班级、挂钩宿舍、帮助特殊学生转化教育，构建全院上下齐抓思想政治教育工作新格局。学院始终围绕提升学生整体素质开展教育教学工作，不以考试成绩作为评价师生的唯一标准，保证学生有较高的综合素质。积极发挥师生党、团员在德育工作中的引领示范作用，各支部均建立了党员和入党积极分子帮助教育后进学生尤其是未成年后进学生的工作机制，取得明显成效。积极组织开展“争创文明班级”、“争当文明学生”、“技术能手”、“技能标兵”等活动，推进班级德育工作。三年来，卢晓彪等15名学生被评为龙岩市优秀学生干部，刘春书等18名学生被评为龙岩市三好学生，林新玉等24名学生被评为福建省三好学生，林琪龙等17名学生被评为福建省优秀学生干部，12中幼教⑴等4个班级被评为福建省先进班集体。

三、坚持素质教育，促进学生身心健康发展

㈠广泛开展群众性体育活动。持续开展“我健康、我运动、我快乐”为主题的体育活动，每班每周安排2节体育课，课余时间以系或班级为单位开展篮球、乒乓球、羽毛球、跳远、单杠、拔河等体育锻炼和竞赛活动，每年组织召开学生运动会，落实大课间体育活动，保证学生在学校体育锻炼每天不少于1小时。认真实施国家学生体质健康标准，学生体质年达标率90%以上。2014年组织参加全市中职学生篮球比赛荣获第一名。

㈡保障学生身心健康。学院内设立医务室，目前有3名具有从业资格的专职医务人员。建立和完善了学生健康体检制度，每年组织安排学生进行体检。积极开展心理辅导，于2007年开始设立心理健康辅导室，目前配有专、兼职心理健康教师7名，定期组织教师参加心理健康教育培训。加强班主任心理工作培训，开展“班主任心理健康问题及解决对策”心理健康教育专题活动。组织开展“我的青春我做主”、“就业前心理辅导”、“变厌学为乐学”等为主题的心理辅导专题报告。建立健全开展学生心理辅导责任制度，每两周安排一次团体辅导，每学年接受心理咨询辅导的学生达150人次以上。每学期举办两期专题心理健康辅导讲座，使广大学生能正确认识和处理成长中遇到的问题，养成乐观向上的人生态度。

㈢开展未成年人网络德育教育。学院设有电子阅览室、图书室，校园开放公益性校园网吧，注重收集下载全国和省未成年人教育专门网站中有关资料，发送到未成年学生手机或刊登在校园网站中，对未成年人开展网络德育教育。每年组织成年人宣誓仪式，引导未成年人适应向成年人的转变。

四、坚持依法办学，确保校园和谐稳定

㈠实行民主管理，落实校务公开。一是依法依规制定学校规章制度，制定龙岩技师学院办学章程，建立各种会议制度和议事规则，健全完善规章制度体系并在校园网上公开。二是凡涉及学院改革发展的重大事项和教职工切身利益事项都通过教代会讨论、审议，各项设备、教学用品等全部按照招投标规定公开招标采购。三是严格执行上级有关招生、培训、技能鉴定等收费标准，严格遵守省颁教学用书管理规定，实行每学期收费院长公示制，规范各种收费，成为市教育系统的“规范收费校”。

㈡完善防范机制，落实安全制度。一是完善制度。学院严格落实安全责任制，严格实行领导带班制度，不断健全各类值班制度，制定了《龙岩技师学院安全工作责任一览表》，认真落实《部门安全责任状》、《校园安全检查和隐患整改制度》、《应对各类突发事件的应急预案》、《龙岩技师学院消防安全管理与应急预案》、《龙岩技师学院安全工作预案》、《应急处置流程图》和《安全工作网络图》等规章制度，门卫实行24小时值班和来访来客登记制度，保卫人员不间断进行校内巡逻，上学、放学时段安排领导、值班教师和保安在校门口执勤，确保学生出入安全有序。二是严格管理。严格对住校学生的教育和管理，生管人员24小时值班，行政值日、保卫值班和班主任经常深入学生宿舍，维护学生宿舍正常生活秩序。组织学生开展体验生命教育活动，邀请专家做红十字应急救护知识讲座。每学期开展2次以上逃生自救、正确处置突发事件和使用消防器材等安全自救演练活动。认真做好安全技防设备设施的安装和管理工作，重点区域安装监控系统，女生宿舍新安装监控系统。定期组织安全隐患大检查，对安全隐患及时进行整改。通过加强人防、物防、技防联动，确保了校园安全稳定。三是重视教育。坚持开展安全活动日、活动周、活动月的宣传教育活动，通过举办专题讲座，开展黑板报评比，组织观看安全教育录像，发放安全手册制作宣传板，切实加大学校安全教育力度。12中数⑴班、12中数编班的9名学生获2013年省教育厅组织的网络安全知识竞赛二等奖、三等奖。做到逢会必讲安全，逢事必讲安全，车间实习前讲清安全生产注意事项，每次放假前强调安全，针对季节性特点突出重点抓安全，校内安全标识完备、醒目，主要路段设置减速带，校园安全稳定，近三年未发生刑事案件以及重大安全事件。

五、优化校园环境，创建优雅文明校园

㈠持续建设生态文明校园。积极谋划新校区建设和高技能人才培训综合楼的前期建设工作，着力建设整洁优美、布局合理、生态文明的绿色校园。一是严格落实学院资产管理责任制，学院教育教学的场所设施管理制度完善，使用科学合理、效率高。二是注重生态文明建设，三年来共投入2000多万元资金用于添置设备、绿化美化校园和新建学生第二食堂等校园设施，在校园内种植大叶榕、云杉白兰、红叶石楠和月月桂等名贵树木，提高了绿化品位，2014年学院被评为市级绿色校园，目前正积极创建省级绿色校园。三是加强校园卫生工作，假期安排专人进行设施维修、建筑外观整洁工作，每周安排学生进行全校的卫生大扫除，清除卫生死角，保持校园、宿舍内外环境整洁优美。

㈡敬廉崇洁，清除污染，保持校园一方净土。一是积极推进廉洁文化进校园活动，组织师生观看反腐倡廉影片、图片展览，参观公德馆等，增强师生崇敬廉洁、抵制腐朽、诚实守信、遵纪守法的意识。二是认真贯彻落实中央和各级有关抵制和清除精神污染的规定，坚决抵制和清除对校园的精神污染，校内没有宗教渗透活动，没有传播低俗、暴力、迷信、色情的图书和音像制品。重视开展辩证唯物主义、无神论的宣传教育工作，引导师生树立正确的人生观、价值观和世界观。

㈢营造良好的语言文字环境。注重在教学、开会和集体活动中均自觉使用普通话和规范汉字，杜绝不规范语言文字现象发生。严格审查校园广播、宣传栏和墙报等用语用字，确保准确规范。

六、打造特色品牌，服务区域经济发展

近年来，学院坚持“以促进就业为目的、以服务经济发展为宗旨”的办学理念和“高端引领、多元办学、内涵发展”的办学方针，在六个方面实现新突破。

㈠高技能人才培养的突破。2012年以来，高级工以上专业在校生和毕业生年平均达4510人和1520人，成为全省技工院校年招生最多、在校生数最多、培养层次最高、培养高技能人才规模最大的院校。毕业生平均“双证书”获取率达98.1%；毕业生初次就业率达99.3%，80%以上毕业生服务海西重点产业，为闽西的加快崛起提供了高技能人才支撑。

㈡办学模式改革的突破。学院积极探索构建现代职业教育体系，不断创新办学模式，完善“高级工+大专”办学机制，探索“技师+本科”办学模式，打通中、高职毕业证书和职业资格证书的衔接通道。2012年以来有734人获得了大专毕业证书，205名大专毕业生报读本科，2013年5月启动“技师+本科”办学模式，形成“中职—高职—技术应用本科”的完整的“技能+学历”办学体系，突破了技工教育发展的瓶颈，保证了学校的可持续发展。

㈢教学模式改革的突破。学校结合龙岩市产业结构转型发展和本校实际，深入开展以工作过程为导向，以学生为主体的教、学、做合一的一体化课程体系和教学改革，构建了具有地方特色的机械制造等4个重点专业一体化课程体系。近三年来，全校开发了40门一体化课程标准、11门核心课程和22本校本教材；举行一体化公开教学53人次，发表课程改革论文36篇，教育教学取得丰硕成果。

㈣统筹社会培训的突破。创新社会培训机制，形成了校企合作、校政合作、校行（行业）合作等培训模式，积极开展产业技工、紧缺工种、农民工和劳动预备制等各类培训，扩大了培训规模，提高了培训质量和服务水平。2011—2013年社会培训总数达6155人次，其中产业技工紧缺工培训人数仅2012年就为龙岩市17家支柱或规模企业培训生产一线员工2900人。2012年以高分入选国家级高技能人才培训基地项目，获得中央财政500万元支持，在全省技工院校产业技工培训中起示范作用，荣获国家技能人才培育突出贡献奖。

㈤实训基地建设的突破。不断加大校内实训基地投入，实习实训现代化水平进一步提升。近三年，新增教学仪器设备1091台套，价值764万元；新增校内外实训基地32个，建立规范的一体化工学结合教室10个，建立一体化工作站1个，49个教学班装备了多媒体教学网络设备，建成1间远程协作教室和3间120个工位的仿真实训室，进一步提升了实践教学能力。校内生产性实训比例由1.8%提高到5%，实践教学学时占总学时50%以上的专业保持在100%。

㈥技能大赛的突破。重视发挥技能竞赛在推进教育教学改革和促进学生就业能力提升及职业发展的积极作用，各系每年均积极组队参加国家、省市职业技能竞赛活动，取得丰硕成果。2012年以来，我院学生在省级以上各类学生技能大赛中累计共有70人次获奖。2012年服装专业学生曹秋霞代表福建省参加国家大赛取得优异成绩；在2014年福建省职业院校技能大赛中取得1个一等奖，4个二等奖，6个三等奖，14个优秀奖，获奖项目和获奖率名列龙岩市职业院校和福建省技工院校前茅，其中有4个项目代表福建省参加全国职业院校技能大赛，是龙岩市中职院校参加国赛项目最多的院校。

七、创建的主要经验

㈠坚持高技能人才办学特色，推进学院可持续发展。坚持高技能人才办学特色是技师学院的核心竞争力，学院结合海西、闽西重点产业发展需求和高技能人才紧缺的实际，确立了“立足高技能人才培养，调整办学结构，提高办学层次”的办学思路。2001年、2006年在全省分别率先开设高级技工和技师专业，并在全省职业院校中培养出首批高级工和技师，是我省培养高级工和预备技师最早的技工院校。近几年通过优化专业设置，提升内涵建设，打造一批国家、省级特色专业，高技专业毕业生数量持续居全省技工院校首位。学院实行“高级工+大专”“技师+本科”的办学模式改革，提升高技能人才培养质量，先后与天津职业技术师范大学、集美大学、南昌工程学院、福建教育学院等高校联合办学，2008－2013年，共有4000多名高技专业毕业生取得了“双证书”。学历嫁接工作成功地破解了技工院校的发展难题，提升了高技能人才培养质量。

㈡围绕党建抓文明。学院坚持实施“精神文明建设一把手工程”，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责，教职工积极参与”的领导体制和工作机制。通过抓党建带动工建、团建、妇建，推动全院的精神文明建设，有计划、有重点、有目标地推进创建工作，及时总结经验，宣传先进典型，调动全院师生积极参与精神文明建设的热情，掀起文明单位创建高潮。

㈢坚持立德树人，德育为先。学院党政领导始终把德育工作、提高学生素质作为学院精神文明建设的重要工作，统一思想，充分认识德育工作是学院发展的前提和保证，提出“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的德育工作指导思想，致力于提高学生的思想政治素质，加强精神文明建设，培养德才兼备的高技能人才。充分利用老区红色资源优势，结合技工院校学生特点深入开展爱国主义和革命传统教育，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗、自强自立的优秀品质。牢固树立与时俱进德育工作思路，坚持以人为本，以问题为导向，以抓德育活动为载体，以提高学生素质为目标，深入开展具有时代特征和鲜明特色的德育教育工作，创造良好的德育环境和德育工作条件，打造良好校风学风。建立全员德育工作机制，调动全体教职工积极性和一切积极因素，努力形成德育工作齐抓共管的良好氛围和态势。

在今后的文明创建中，我们将继续深入贯彻落实十八大、十八届二中、三中全会和第三次全国职业教育工作会议精神，贯彻落实《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，加快学院现代职业教育能力建设，持续深入开展文明学校创建活动，全面深化教育教学改革，不断提升办学质量和效益，推进学院科学发展、内涵发展，努力把我院打造成“海西先行、全国一流、国际接轨”的全国示范性技师学院。