龙岩技师学院学生心理健康预防及应急工作预案

为了及时有效地对我院学生进行心理干预，提高他们的心理健康状况，改善学生心理素质，预防重大心理问题的发生，特制定如下心理健康预防及应急工作预案：

一、指导思想

以“科学发展观”、“以人为本”重要思想为指导，认真贯彻落实国务院《突发公共卫生事件应急条例》，从维护广大师生员工生命安全和学校稳定大局出发，积极主动地开展心理健康预防工作。

二、工作原则

以构建“预防为主、防治结合”的突发病长效管理与应急处理机制为根本。提高快速反应和应急处理能力，并将把预防心理疾病作为一项长期的工作，予以高度重视，谨防麻痹大意，以认真的态度、科学的手段和有效的措施，维护广大学生的心理健康。

三、防控措施

心理健康日常预防以宣传普及心理健康知识，增强全校学生的防护意识，提高校内公共卫生水平，加强日常监测为主。通过完善防控措施，确保应急反应的及时有效。

具体措施如下：

（一）创立班级心理委员

对班级同学心理状况进行监视和汇报，发现同学有异常举动时，第一时间向班主任、学校心理健康教师汇报。

（二）各系部设立心理辅导员

1.  心理辅导员应定期走访学生。如发现有任何异常情况，要及时和学校心理辅导员联系。

2.经常了解学生心理状况；如果发现学生可能存在心理异常情况，应深入了解原因，及时上报学校心里站并备案，及时进行危机干预。

3.利用专栏进行心理健康知识宣传。

（三）构筑全方位的应急小组机制

1.利用专栏进行心理健康知识宣传。

2. 建立学校突发事件应急工作网，健全（学校、班级）应急机制；遇突发异常情况第一时间汇报，确保信息畅通。

3. 班级心理应急工作小组组长由班主任担任,并设置专门学生担任心理员4.班级心理应急小组成员应经常深入了解学生，确保学生心理健康。

（四）其它

1.  心理辅导员与学生进行针对性谈心时应做好书面记录，做好资料留存。

2.学期末定期汇总班级心理信息。

3.每学期组织针对性较强的心理主题讲座及班会。

4. 班级心理辅导员针对突发事件处理方式和结果有总结性材料。

龙岩技师学院心理咨询室

2016.2.1