1

广告设计与制作、

广告策划人员

图形图像处理中、

高级职业资格证书

广告设计与制作、广告策划

2

版面编排设计师

版面编排

3

印刷喷绘人员

印刷工艺

4

广告摄影师

广告摄影

1

德育

劳动教育（工匠精神

教育、劳模精神教育

习近平总书记于2018年9月在全国教育大会上明确指出要将劳动教育纳入新时代“培养什么人”这一“教育首要问题”的总体要求之中。

本课程遵循学生的认知规律，学习典型、感人的普通劳动者的故事，引导学生从国家、社会、个人三个层面深刻理解工匠精神、劳模精神对中国制造、民族复兴的伟大意义，提高学生对工匠精神、劳模精神的自觉意识，并以实际行动弘扬工匠精神、劳模精神。

16

道德法律

与人生

本课程依据《技工院校职业道德法律与人生教学大纲》开设，课程引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识；了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，成为懂法、守法、用法的公民。课程教学内容包括“习礼仪，讲文明”、“知荣辱，有道德”、“弘扬法治精神，当好国家公民”、“自觉依法律己，避免违法犯罪”、“依法从事民事经济活动，维护公平正义”。

40

经济与

政治常识

本课程依据《技工院校经济与政治常识大纲》开设，课程从身常见的经济、政治现象出发，引导学生了解基本的经济、政治常识，探讨其中的道理和规律，丰富自己的知识结构，增强理解经济、政治问题的能力，为将来步入社会、走进职业生活奠定一定的基础。主要内容包括“学会理财和消费”“走近经济圈”“发展中的我国经济”“走进公民的政治生活”“实现全面建成小康社会的目标”等。

30

1

德育

职业道德与职业指导

本课程依据《技工院校职业道德与职业指导大纲》开设，课程引导学生了解职业发展基本情况和企业对员工职业品质的要求，把自身发展与企业、国家、社会发展紧密联系起来，规范自身的职业行为，践行社会主义核心价值观，培养自身爱岗敬业、诚实守信的职业精神；理解职业活动中职业态度、职业形象、职业技能和职业素养的基本知识，从而端正职业态度，注重职业形象，增强职业技能，提升职业素养。主要内容包括“职业与成功”“职业支点”“职业与企业”“职业的法律保障”“职业生涯发展”

30

心理健康

教育

通过本课程学习，引导学生掌握心理健康保健常识，保持健康的心理状态。帮助学生对学习活动的本质建立科学认识，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机，训练学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等;教会学生把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情绪，指导学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则；培养健全人格；通过训练和教导帮助学生科学的认识自己，并在自身的发展变化中，始终做到能较好地悦纳自己，如悦纳自己的优势和不足，培养自信、建立良好的自我形象。

36

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。通过本课程的学习，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领以及各项方针政策的自觉性、坚定性，积极投身到全面建设小康社会的伟大实践。

30

习近平新时代中国特色社会主义思想社会主义核心价值观

通过本课程学习，理解把握社会主义核心价值观的深刻含义，引导学生树立和培育社会主义核心价值观，懂得要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，学会担当社会责任；要加强道德修养，注重道德实践，做一个德才兼修的人；要善于明辨是非，善于决断选择.树立正确的世界观、人生观、价值观；要扎扎实实干事，踏踏实实做人，将核心价值观才能内化为自身的精神追求，外化为自觉行动。

22

2

语文

语文

本课程依据人力资源社会保障部2016年印发的《技工院校语文课程标准》开设，致力于培养学生掌握语文基础知识，发展语文应用能力，全面提升语文素养，培养正确的情感态度与价值观。课程内容包括小说、说明文、议论文、现代诗歌与古诗文阅读五个部分。每个部分分为“阅读与欣赏”、“写作指导”和“综合实践”三个模块。

72

3

Photoshop

Photoshop CS5平面

设计

本课程详细介绍了Photoshop CS5基本操作，图像选区操作，绘图和填充工具，修饰和调色操作，图层管理操作，文字、路径和形状工具，通道和蒙版的应用，滤镜的应用，3D和动作操作等知识点；还讲解了文字特效制作，纹样特效制作，图像特效处理，照片特效处理，创意合成特效，企业标识设计，宣传卡片设计，卡通漫画插画设计，报纸杂志设计，户外宣传设计，海报招贴设计，画册宣传设计，网页界面设计，商品包装设计等14类平面设计类型的完整案例，让学生能够完全掌握设计过程中的每一个技术要领。

80

4

计算机

基础

办公软件

应用试题

汇编

本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力，使学生掌握计算机的基本知识和技能，能将计算机操作的能力应用于工作和生活中，并作为学习其它专业课程的有力工具。通过本课程的学习，使学生了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本知识，掌握Windows操作系统的使用方法，掌握Office办公软件的应用，提高利用计算机进行综合信息的处理能力，为学习后续课程及计算机在各专业中的应用莫定坚实的基础。

208

5

体育与

健康

体育与健康

本课程帮助学生转变健康观念，追求自我健康，制定自己的运动处方，安全有效锻炼，坚持有养运动远离身心疾病。学会预防处理，应对运动损伤养成卫生习惯。

288

6

历史

中国历史

课程依据教育部印发的《中等职业学校历史课程标准》，课程包含中国古代史、中国近代史和中国现代史，通过本课程学习，培养学生逐步形成具有历史课程特征的必备品格和关键能力，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史阐释、家国情怀五个方面。

36

7

英语

新模式英语

课程依据人社部印发的《技工院校英语课程标准》，课程内容包含真实的英语环境下的学习、生活、工作情境培养学生的英语学习和运用技能。通过实践直接接触各类英语素材，在大量的实践中体会、掌握和运用英语知识解决实际问题并形成通用职业素质，提升人文素养。

120

8

数学

基础数学

课程依据人社部印发的《技工院校数学课程标准》，课程内容包含了不等式与集合、函数、三角函数、数列、算法初步等数学知识。课程内容面向技能人才培养，反映职业教育特色，致力于为专业学习、岗位工作和职业发展打造良好的数学基础。

80

9

通用职业

素质课程

信息检索

与处理

本模块从“认识信息”、“检索信息”、“处理信息”、“综合探究”等四个单元引导学生学会根据具体情境进行信息检索、排列、筛选和深入分析。信息检索主要指根据预设目标，从网络、图书馆等渠道检索资料并进行资料分类整理。重在信息检索和处理的策略和技巧，以及这些策略和技巧在具体情境中的综合运用方法。旨在提高学生的通用职业能力（信息检索能力、信息处理能力、解决问题能力），培养学生的信息素养（建立信息意识、掌握信息知识、提升信息能力、具备信息道德）。

60

1

通用职业素质

理解与表达

本模块共四课内容，第一课《关键词与主题》学习目标侧重准确提取关键词，理解含义，厘清其逻辑关系，准确理解提炼文本主旨并进行准确表达；第二课《解释与合理推论》学习目标侧重运用“解释”“合理推论”的方法深度理解文本，正确解读推导作者的意思，进行准确表达；第三课《事理与过程》学习目标侧重按规则整理事物过程的大纲，做文字材料，练习文种写作，并规范应用；第四课《观点与论述》学习目标侧重提出自己的观点，以议论方式准确写出见解，熟练应相关用文种写作。四课的学习目标层层递进，体现从理解到表达的过程，与模块教学总目标吻合。本模块教学总目标是要培养学生的“阅读——思考——理解”的能力，以文本为载体，通过活动、任务的形式促进学生理解文本意思，准确恰当地表达。

12

1

通用职业素质

自我

管理

本模块以学生终身职业发展为目标，以实用性、有效性和综合性为原则，以学生为主体进行教学设计，强化学生职业能力的培养。课程内容的设置紧密围绕中职学生在职业素质方面的主客观需要，从“自我与角色”、“时间与计划”、“情绪与心态”、“习惯与自律”、“自省与提升”等五个单元进行展开。解析心理调适方法，指导学生学会控制情绪、调节心态；指导学生学会高效安排时间、管理自身行为，并能进行自省。帮助学生适应技工院校学习生活，提高抗挫折性和环境适应性，为长期职业发展提供支持。

12

自主

学习

本模块从“开启自主学习的旅程”、“自主学习的基本路径”、“运用科学的学习方法”、“提升自主学习的效率”等四个单元进行开展， 帮助学生理解为什么要学习，建立学习意识，树立学习目标；介绍基本学习方法，帮助学生适应技工院校学习生活，为终身学习和职业发展提供支持。本模块的目标是激发学生自主学习意识，让学生了解自主学习的基本流程，掌握自主学习的基本方法和技术，以学习任务为载体，通过运用这些方法与技术，实现自主学习能力的提升，最终达成能够独立自主的以个人为单位，或以小组为单位开展更高效的自主学习。

12

信息检索与处理

本模块从“认识信息”、“检索信息”、“处理信息”、“综合探究”等四个单元引导学生学会根据具体情境进行信息检索、排列、筛选和深入分析。信息检索主要指根据预设目标，从网络、图书馆等渠道检索资料并进行资料分类整理。重在信息检索和处理的策略和技巧，以及这些策略和技巧在具体情境中的综合运用方法。旨在提高学生的通用职业能力（信息检索能力、信息处理能力、解决问题能力），培养学生的信息素养（建立信息意识、掌握信息知识、提升信息能力、具备信息道德）。

12

创新创业指导与实训

本模块从“创业与创业精神”、“创业机会与商业模式”、“创业团队的组建”、“创业计划书的撰写”、“创业项目的路演”、“创业资金的动作”、“创办新企业”、“创业者应具备的创新思维”、“创新思维对创业的启发”等九个单元介绍创新思维方式、创新方法、创新发明原理、系统生命周期预测等，重在建立创新意识，对科学的创新方法建立基本概念。

12

就业指导与

实训

本模块对技校学生特点从“就业准备”、“求职技巧”、“初入职场”等三个单元介绍企业用人的基本要求、适应新时代的正确就业观念，求职应聘实务，创业决策和制订创业计划的方法以及创业注意事项。内容还包括对就业创业有关法律、法规和政策的解析。使学生了解基本的职业生涯规划理论及方法，帮助他们更好地了解自己的职业兴趣、价值观等；帮助学生提升基本的就业技巧，如简历制作、面试技能等技能，同时提供就业政策、就业信息等方面的指导； 帮助学生做好初入职场的角色转换，了解就业权益保护，以期更好地适应社会；最终旨在帮助技校学生根据自身的条件和特点选择职业岗位，促进学生顺利就业，提高学生未来职业可持续发展力。

16

交往与合作

本模块介绍日常礼仪和通用职业礼仪基本规范。引导学生克服交往心理障碍，介绍日常交往和解决矛盾的策略，以及语言、行动、表情等方面的交往技巧。将团队的合作行为作为一般交往的延伸，将团队处理团队冲突、进行团队激励和团队建设做为重点。

12

企业管理与

企业文化

通过企业管理与企业文化课程的教学，学生能熟悉现代企业管理的基础理论，建立从事职业活动和融入商业社会的基本意识；掌握现代企业及管理的基本特征和基本方法，能初步分析现实经济生活中的有关企业竞争战略制定、市场营销、产品决策，以及生产、物流、人力资源等方面的企业管理问题，并能提出大致的解决思路；了解企业文化的作用及其和企业管理的关系，初步树立创新、创业意识，提升工匠精神；增强责任意识、团队意识、自强意识和竞争意识，能通过有效的团队合作，完成从资料收集、整理、分析，到方案提出的完整实践过程。

16

1

平面构成

本课程以能力教育为核心，对传统的平面构成内容进行了较大幅度的修改，使学生审美能力、创造能力和动手能力得到培养。把形态感觉和情感表现单列一章，突出了学生创造个性的培育和自我情感的抒发。同时，改革了传统单一的手绘教学，采用了全新的粘贴、手绘、电脑制作“三位一体”的教学方法，优化了教学过程。达到了以学生为主体的课题教学，能满足专业基础教学改革的目的。

108

2

素描

本课程通过大量的作品范例，系统地介绍了素描写生的入门知识、基本技法和步骤要领。从石膏几何体、素描静物、结构素描、素描石膏像、人物肖像和速写的绘画方法，使学生能完整地叙述了素描技法的画法和要点，达到培养学生造型能力、观察能力、手绘能力的目的。

108

3

创意素描

本课程主要内容为具象创意、装饰创意、组合创意、抽象创意和肌理创意的素描训练，供学生练习，培养学生创造能力、观察能力的目的。

120

4

字体设计

本课程是艺术设计专业基础课，主要研究字体与标志的结构、性格、编排、内容与字体、字体与图形之间关系等，运用形式美的基本原理探讨字体和标志的设计方法和规律。通过本课程的系统学习，使学生的图形设计能力和创造性思维能力得到培养，达到了本课程的教学目的。

108

5

色彩

本课程依据“色彩教养”的“高师”色彩基础课程的教学理念，以色彩理论修养为基础内容，以水粉、水彩和油画等画种为单元技能训练选项，也可以突破画种的界限，研究不同材料的应用与多种表现方法的运用，使学生色彩语言的感受力与表现力得到拓展，达到促进学生色彩创造性和个性发展的目的。

120

6

色彩构成

本课程从物理学、化学、生理学和心理学四个方面深入浅出地表述色彩的属性和视觉创造的方法，以大量优秀的学生色彩构成作品为范例，同时结合国际、国内视觉设计精品的分析，使学生对色彩知识有详尽地认识和理解，达到在实践中可以创造性地应用色彩的目的。

120

1

CorelDRAW基础

本课程主要学习CorelDRAW 的矢量绘图、文本编排、Logo设计、字体设计及工业设计等方面的技术。向学生讲解如何运用CorelDRAW 制作出精美的平面设计作品，达到让学生学以致用的目的。

120

2

pop

本课程根据POP广告设计发展现状、基本特征和运作规律，从整体系统设计的角度出发，确定本课程主要目标和任务，从实际应用着手，根据课程内容制定有关教学方法和编排整个教学程序。其中包含着POP广告设计教学和设计应用两个层面的含义。首先，正确理解现代POP广告的基本特征和作用，掌握POP广告设计的程序与方法，尽量多的了解与学习优秀的POP广告设计案例，在设计中积极借鉴和运用相关的知识内容。同时根据POP广告的特点，以设计创意为主导，从设计程序入手，理论联系实际，积极的开展阶段性探讨，在不断解决实际问题，达到提升学生POP设计的实战水平

80

3

广告摄影

本课程主要学习广告摄影的特征、表现手法、常用设备、广告摄影的画面构成和广告摄影中的数码摄影系统等内容，并对广告摄影领域所涉及的照相机操作、测光、曝光、布光和景深控制等诸多技术环节作出全面而清晰的解说；使学生全面的掌握摄影专业知识，达到通过摄影传达思想，了解领域目的。

64

4

CorelDRAW

中级

本课程主要训练学生操作《人力资源和社会保障部全国计算机信息高新技术考试:图形图像处理(CorelDRAW平台)CorelDRAW试题汇编(高中级图像制作员级)》，包含了全国计算机信息高新技术考试图形图像处理模块（CorelDRAW平台）CorelDRAW高级图像制作员级考试试题库的全部试题，达到让学生顺利通过等级考试的目的。

96

5

标志设计

本课程主要学习标志的基本知识，标志的分类和构成，标志的设计程序、设计原则、设计内容、设计技法及标志的专项应用等知识。达到提高学生设计水平并自主设计各类标志的目的。

64

6

插画技法

本课程通过学习插画概述，插画基础知识、插画角色塑造、插画场景表现、插画创作实例。依据技工院校学生的特点，综合手绘技法和CG技法，兼具卡通风格和写实风格，将插画的基础知识、制作方法与商业创作三者融为一体，力求做到循序渐进、操作性强。达到提高学生插画设计水平并能着手绘制的目的。

56

7

illustrator

本课程主要学习该软件各个工具和功能的使用方法。主要包括矢量图的绘制、不同的颜色填充方式、图形编辑与修饰、文本的添加、效果的应用、AI技巧等内容，达到学生能熟悉软件操作并进行相关设计的目的。

184

8

VI 设计

本课程学习VI设计理论知识及设计要点，将理论融入大量经典标志及VI项目设计案例进行讲解，培养学生的设计技巧，根据市场需求来更新教学内容和教学方式，讲解由浅入深，循序渐进，达到学生能按要求制作VI设计项目的目的。

84

9

板式设计

本课程艺术设计的专业课程的主要课程，也是平面设计课程的重要组成部分。通过本课程的学习，让学生能在本次课程学习过程中充分领会基础课程在在专业课程上的作用。了解版式设计课程完对包装设计甚至毕业设计的授课效果，并能够独立完成版式编排。

56

10

平面广告

设计

本课程主要学习平面广告设计的原理、平面广告设计的基础知识、平面广告设计的基础色、平面广告设计的构图、平面广告设计的行业分类、平面广告设计的视觉印象和平面广告设计秘籍。案例解析、设计技巧、配色方案、设计欣赏、设计实战、设计秘籍等经典模块，丰富本书内容的同时，也增强了实用性。达到提高学生设计设计水平并能自主设计各类平面设计的目的。

180

11

海报设计

本课程是广告设计专业方向学生的必修课程，是一门综合性很强的专业课程，要求学生在人文知识、艺术修养与技术手段方面都有一定基础，并且能够融会贯通地运用于海报媒体。海报设计反映了广告设计者的总体水平，是评价学生综合能力的重要方面，也是广告设计专业学习的重要内容。

56

12

影视后期

处理

本课程主要学习Premiere的基本操作方法及影视编辑技巧，这是学习Premiere的入门课程，也是必修课程，学员通过本课程的学习，应当能够熟悉软件功能和影视后期设计思路，达到为今后的专业学习或深入的设计打下基础的目的。

96

13

Photoshop

中级

本课程主要训练学生操作《人力资源和社会保障部全国计算机信息高新技术考试:图形图像处理(Photoshop平台)Photoshop试题汇编(中级)》，包含了全国计算机信息高新技术考试图形图像处理模块（Photoshop平台）Photoshop中级图像制作员级考试试题库的全部试题，达到掌握软件的主要功能及动手操作的目的

128

14

包装设计

本课程在贴近艺术专业实际情况和工作岗位要求的前提下，在兼顾科学性、实践性、可接受性和系统性的基础上，从包装基础、消费心理、包装结构设计、设计要素与思维、设计实现、案例与赏析等方面人手，围绕业务——调研——策划——创意——手绘完稿——计算机完稿——制作执行的设计流程，按照学习情境和任务要点，系统地阐述了包装设计的概念与实践，满足了包装设计课程的职业化需求。尤其在对教材案例的选择上，特别注重与学生实际水平、与系统工作任务，以及与实际工作三方面的结合。达到符合社会需求的专业性人才为目的

84

15

书籍装帧

本课程比较全面地介绍了书籍形态的演变和发展趋势、书籍设计的概念及社会功能、书籍装帧基本知识、书籍形态的解读、从书籍的立体结构展开阐述书籍外观和内在的设计要领，通过大量的案例点评和国内外设计大师的作品赏析，深入浅出地论述了书籍整体设计的观念和方法。达到使学生能系统掌握书籍设计的基本理论和相关知识，了解书籍设计的新理念和未来的发展趋势的目的。

112

16

FLASH

本课程包括flash 中文版基础入门，使用绘图工具绘制与编辑图形，文本对象的使用与编辑，编辑与操作对象，使用元件、实例和库，使用外部图片、声音和视频，使用时间轴和帧设计基本动画，图层与高级动画制作，滤镜和混合模式，骨骼运动与3d动画，actionscript脚本基础及应用，使用actionscript创建交互式动画，使用actionscript组件快速创建动画等方面的知识。达到提升学生FLASH操作水平的目的

120

17

UI设计

本课程针对网站用户体验的概念和设计要点进行了深入的介绍和分析。从当前互联网经济中的用户体验相关理论和互联网产品设计的基础开始，逐步讲解了用户体验设计的核心、用户体验设计的要素、用户体验中的交互设计、网站的用户体验以及移动端的用户体验等专业知识。通过知点点的讲解与商业应用案例分析相结合的方式，使学生能够更轻松地理解和应用，培养学生在网站用户体验设计方面分析问题和解决问题的能力。

120

18

PHOTOSHOP高级

本课程主要训练学生操作《人力资源和社会保障部全国计算机信息高新技术考试:图形图像处理(Photoshop平台)Photoshop试题汇编(高级图像制作员级)》，包含了全国计算机信息高新技术考试图形图像处理模块（Photoshop平台）Photoshop高级图像制作员级考试试题库的全部试题，达到让学生顺利通过等级考试的目的

160

19

印刷工艺

本课程从设计者的角度进行设计与印刷的工艺分析，以工艺流程作为设计者了解印刷工艺的轴线来展开，逐步深入，每章以实例分析强化设计与印刷的关系，达到融汇贯通。共分为4部分，第一部分：印前工艺基础，第二部分印前工艺色彩，第三部分 印刷工艺原理，第四部分 印后工艺运用。达到能让学生了解印刷工艺流程的目的

80

1

专业认识

实习

能够结合广告行业各项任务规范和标准，运用CorelDRAW、Photoshop、illustrator等设计软件完成广告行业相关任务设计及制作。通过实习，提高学生的实际技能水平。

168

2

校外工学交替跟岗实习

跟岗实习过程中，学生能够根据广告公司接单任务要求，完相关成广告设计制图、排版、后期制作等工作任务。

1080

3

校外顶岗

实习

广告设计校外实习是教学中一个重要的教学环节，通过实习学生能掌握能够根据客户需求及接单任务，运用专业知识完成标志设计、名片、手提袋、户外广告牌、灯箱、招牌、宣传单等广告行业相关制作，学生能自主学习并适应在职业岗位相关领域内新发展和创业的可持续发展能力。

570

课程

公共基础

必修课

公共基础

选修课

专业基础课

专业（技能）

方向课

专业实践课

（实训实习课）

课程类别

必修课

选修课

必修课

限选课

必修课

学时

1100

104

720

2280

3712

比例（%）

13.8%

1.2%

9%

29%

47%

一

15

3

1

1

20

含开学前军训一周

二

17

3

20

三

17

3

20

四

13

3

4

20

五

13

3

4

20

六

13

3

4

20

七

13

3

4

20

八

17

3

20

九

20

20

十

19

1

20

总计

118

24

1

1

16

39

1

200

朱林河

本科

讲师

室内设计、室内制图、平面构成、手绘表现技法

邹云芬

本科

讲师

平面广告设计、Coreldraw、标志设计、VI 设计、illustrator

黄向伟

本科

讲师

展示设计、3ds   max、素描、色彩、室内设计

郑顺佳

研究生

讲师

书籍装帧、包装设计、平面广告设计、Photoshop、

章学高

本科

讲师

漫画创作技法、动漫设计原理与技法、二维动画软件（flash）、动漫分镜头剧本、

曾睿

本科

讲师

色彩、色彩构成、室内空间设计、室内设计原理、室内设计心理学、室内装饰材料与应用

余嘉伟

本科

教师

海报设计、POP

赖雅琳

本科

教师

室内制图设计、色彩构成、素描、模型设计

张倩盼

本科

教师

线描造型、动漫造型设计、影视动画后期制作、三维动画软件、动画短片设计、网页动画设计

温秀宏

本科

高级讲师

素描、色彩、色彩构成、平面构成

温莉春

本科

讲师

办公软件、摄影、Coreldraw、影视后期制作

赵平丽

本科

讲师

Photoshop、办公软件

邱仰雄

本科

高级讲师

办公软件、CAD

操作实训室

配备桌椅、电脑，安装相关软件

广告设计效果图、版面编排等

广告设计实训室

电脑、喷绘机、写真机、刻字机、条幅机

广告喷绘、广告制作等