12月27日，我院邀请人社部技工教育专家、一体化课程开发专家、原深圳第二高级技工学校校长黄景容研究员就《技工教育“十三五”规划》以及职业训练院的建设探索为全体教职工做专题解读与介绍。院领导、各部门负责人、全体教职员工参加此次讲座。

本次校本培训包含两个部分，首先黄景容研究员为我院领导、各部门负责人、部分中层副职干部做了关于职业训练院建设思路探讨的讲座。

黄景容研究员首先介绍了什么是职业训练院，职业训练院与技师学院关系处理，职业训练院与培训机构关系处理，职业训练院的管理体制，职业训练院的经费与管理，职业训练院的业绩要求，职业训练院建设思路，保障措施等八个方面对职业训练院进行了诠释。他指出，职业训练院的推行更能与经济社会新常态相适应；更能体现现代职业教育的核心内涵；更能代表中国特色现代职业教育方向；是人社部在科学总结先进院校长期实践经验基础上推出的一种具有战略引领意义新培养模式；意味着学校功能不再仅仅是学制教育与职业培训并举，而是以学制教育与职业培训为主，兼顾其他业务的六元并举。意味着技工院校可以享受国家在就业服务和公共培训服务两个体系更多的优惠政策。意味着培养工匠，培育工匠精神有了更加合适的平台。

随后黄景容研究员在学院礼堂为全院教职工做了《技工教育“十三五”规划》的解读，他谈到人社部印发了《技工教育“十三五”规划》（以下简称《规划》），这是人力资源和社会保障部印发的第一个关于技工教育的五年规划。《规划》系统系统阐述了“十三五”时期技工教育事业发展的4条基本原则、6大发展目标、10项主要指标以及若干重点举措。《规划》对我国技工教育进行了客观总结分析，科学概括了技工教育的发展现状和水平，站在国家人才战略的高度指明了“十三五”的发展方向，是我国技工教育发展系统性的纲领性文件。《规划》提出以培养综合职业能力为核心，深入贯彻“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”办学理念，围绕职业能力建设六大工作体系建设，进一步优化技工教育结构，创新技能人才培养模式，提高技能人才培养质量，构建与经济社会发展相适应的现代技工教育体系。《规划》鼓励采取集团化等联合方式促进技工教育和高技能人才培养事业发展，为新时期技工院校联合发展指明了方向。

最后，黄景容研究员希望我院积极立足当地支柱产业、先进制造业、战略性新兴产业、高新技术产业和现代服务业发展，努力建设集技工教育、公共实训、技师研修、竞赛集训、技能评价、就业服务等功能于一体的职业训练院，不断改革创新，提升高素质高技能人才培养水平，努力创建全国一流技师学院，为龙岩产业转型升级提供高技能人才支撑。

陈建生院长在总结发言中首先感谢黄景容调研员的精彩讲座，指出龙岩技师学院蓝图已就，全体师生要以《技工院校“十三五”规划》落实为契机，按照党中央、国务院决策部署，坚持提高教育教学质量、促进就业、服务发展的发展思路，以综合职业能力培养为核心，以提高师资队伍素质为关键，以提升内涵建设为突破口，以培养高技能人才为目标，以服务产业发展为宗旨，深入贯彻“根植红土、服务发展、特色鲜明、示范引领”办学理念，构建与经济社会发展相适应的现代技工教育体系。深入学习研究职业教育特别是技工教育发展规律，既要正本清源，探寻技工教育源头活水，把握技工教育的准确定位，也要展望未来，把握技工教育的发展规律和发展方向，深化改革，办人民满意的技工教育。坚持技工院校发展必须与企业需求相结合、与生产实际相结合、与产业发展和社会进步相结合，以教师为核心、以课程建设为特色进行人才培养模式改革，开展深度融合的校企合作和工学一体，打造品牌专业和特色课程，争创全国百所示范性技师学院。